Brojni korisnici danas se služe alatima veštačke inteligencije, poput ChatGPT-a, za pisanje tekstova, obradu podataka ili pregled životopisa, ali stručnjaci ističu da prekomerno korišćenje takvih programa može uticati na kognitivne funkcije, uključujući kritičko mišljenje i rešavanje problema, prenosi BBC.
Rezultati MIT studije
Istraživanje Instituta za tehnologiju Masačusetsa (MIT), objavljeno ranije ove godine, otkrilo je da studenti koji su koristili ChatGPT za pisanje eseja pokazuju smanjenu aktivnost u moždanim područjima odgovornim za kognitivnu obradu u odnosu na one koji su radili samostalno. Ovi ispitanici su takođe imali poteškoće da se prisete sopstvenih radova. U studiji je učestvovalo 54 studenta sa MIT-a i okolnih univerziteta, a moždana aktivnost je pratena elektroencefalografijom (EEG). Učesnici su AI koristili za sažimanje, pronalaženje izvora, ispravke i generisanje ideja.
Istraživanje Karnegi Melon i Mikrosofta
Drugo istraživanje, koje su sproveli univerzitet Karnegi Melon i kompanija Mikrosoft, ukazalo je na moguće smanjenje veština rešavanja problema kod preteranog oslanjanja na AI. Anketirano je 319 zaposlenih u administraciji koji AI koriste najmanje jednom nedeljno, a analizirano je 900 zadataka. Veće poverenje u alate dovodilo je do manjeg angažmana u kritičkom razmišljanju. Autori navode da AI povećava efikasnost, ali može ugroziti dugoročne samostalne sposobnosti.
Studija u Velikoj Britaniji
Slične nalaze donosi i istraživanje Oksford univerzitetskog izdavača (OUP) među britanskim školskom decom, objavljeno u oktobru. Šest od deset ispitanika smatra da AI negativno utiče na školsku decu u pogledu obaveza, dok devet od deset procenjuje da je pomogao u razvoju barem jedne veštine, kao što su rešavanje problema ili kreativnost. Četvrtina učenika menadžera navodi da AI zadatke previše olakšava.
Mišljenja stručnjaka
Profesor Vejn Holms sa Univerzitetskog koledža u Londonu ističe da još uvek nedostaju nezavisni dokazi o bezbednosti i efikasnosti AI u obrazovanju. Poziva se na studije o kognitivnoj atrofiji, uključujući istraživanje Harvard medicinske škole koje je pokazalo mešovite efekte kod lekara. Predstavnica OpenAI Džejna Devani savetuje korišćenje ChatGPT-a kao tutora za bolje razumevanje zadataka, a ne za potpuno prepuštanje rada. Holms dodaje da korisnici moraju poznavati princip rada AI i proveravati rezultate, jer kvalitetan ishod ne znači nužno i duboko znanje.
